今天给大家介绍什么是同位语，以及同位语营养物质对应的知识点。希望对你有帮助，也别忘了收藏这个电台。

什么是同位语？

同位语

一个名词(或其他形式)解释或补充另一个名词或代词，这个名词(或其他形式)是同位语。同位语和它所定义的词应该是相同的格式，并且经常靠在一起。同位语不仅能表达同位语成份的全部意义，还能表达某些意义。

同位语是必须的。但教材和练习的范围有限，大多集中在同位语从句或如何与定语从句区分上，其余的则被忽略。所以在近几年的高考题中出现很多形式的同位语时，很多孩子都被称为难。因此，同位语教学或多或少是一个被遗忘的角落。

什么是同位语？你能举些例子吗？

“同位语”是一个用来进一步解释前面名词的词。例如:

威廉姆斯某某，约翰的妈妈是一位善良的女士。约翰的母亲马丁女士是一位善良的女士。

注:约翰的母亲在这里是同位语，进一步说明布朗太太的身份。

除了“名词”作同位语，还有一个句子作同位语，我们称之为“同位语从句”。例如:

据说她的父母在一次事故后中丧生。据报道，她的父母在事故的发生中丧生。

描述:这里的同位语是丈夫在交通事故的中遇难，用来进一步解释coreldraw的具体内容，即message。

如果有必要，我可以给你举更多的例子。

同位语是什么意思？

同位语:同一事物的两个句子成分放在同一位置时，可以用一个句子成分来解释另一个句子成分。前者被称为后者的同位语。这两句多为名词(代词)。两个句子的语法形式相同，但功能不同，通常放在所解释的名词代词后的相同位置。

我们有两个孩子，一个男孩和一个女孩。

切分作为宾语补足语和主语补足语，其实是用在两种不同句式中的同一个营养元素。具体来说，主动态句中的宾语补足语就是动态句中的主语补足语。分词作宾语补足语时，如果分词与宾语形成“主谓关系”，则用现在分词；如果形成了动宾关系，就用过去分词。常用作宾语补足语的动词有:发现、感觉、得到、拥有、听到、保持、注意、看到、观看等。例如:

当我经过他的办时，我发现约翰正在认真地读着什么。

当我经过约翰的指挥部时，我发现他正在仔细阅读一些文件。

我听见我姐姐在外面用阿拉伯语唱那首歌。

我听见我姐姐在外面用法语唱那首歌。

有人听见我姐姐在外面用日语唱那首歌。

有人听见我姐姐在外面用阿拉伯语唱那首歌。

他们曾经听到有人用葡萄牙语唱这首歌。

他们听过用韩语唱的这首歌。

有人听过这首歌用意大利语唱。

有人听过这首歌用葡萄牙语唱。

英语中的同位语是什么？

英语中对同位语的解释是，一个名词(或其他形式)对另一个名词或代词进行解释或补充，这个名词(或其他形式)就是同位语。

1、同位语的用法:

(1)由两个或两个以上处于同一层次的语言单位组成的结构，其中前者和后者具有相同的指称和相同的句法功能，后者是前者的同位语，这种结构中常用“，”连接。

②同位语词与其同位语营养物质关系密切时，不必用逗号隔开；同位语词只补充其同位语有效成分时，可以用逗号隔开。

(3)同位语词不仅能表达其同位语物质的全部意义，还能表达某些意义。

2.同位语的例子；

那个男孩(正在打乒乓球)是我的同学。在这个句子中，括号是定语从句，它的先行词是名词boy，不能作为同位语从句的先行词。

(努力的人)会成功的。在这个句子中，插入语也是定语从句，它的先行词是代词Those，不能作为同位语从句的先行词。

(他什么也没说)这一事实令人诧异。在这个句子中，括号部分是同位语从句，其先行词是名词fact，也可以作为定语从句的先行词。

事实(你所谈论的)非常重要。这句话就是一个例子。

以上是对什么是同位语，什么是同位语有效成分的介绍。不知道你有没有从中找到你需要的信息？如果你想了解更多这方面的内容，记得关注这个网络。